J'espère que Marks n'est pas au bout de sa vie.

Bon j'ai un problème insoluble avec mon fils aîné.
Il est en GS, et est victime de harcèlement et d'agressions répétées. Sauf que.... ça vient de l'enfant autiste de sa classe, qui est obsédé par lui (obsédé par lui depuis la PS) et qui au passage a un an de plus.
Le gamin autiste (autisme assez fort, il a une AVS mais c'est même pas suffisant) ne doit même pas vraiment se rendre compte de ce qu'il fait, sauf qu'il est tout le temps après mon fils, lui griffe souvent le visage (cette semaine il est encore revenue avec une balafre ), lui tire les cheveux, le poursuit partout.
J'ai encore eu une explication avec le maître et l'AVS qui sont très embêtés mais démunis, le gosse est complètement ingérable et obsédé par mon fils (mon fils est très très blond et j'avais remarqué dès la PS que ça semblait perturber le gamin qui essayait tout le temps de lui toucher les cheveux quand je le déposais au périscolaire).

On atteint les limites de l'inclusion
Vivement le CP car l'autre gosse sera dans une autre école, mais spécialisée.
Ça m'énerve profondément mais je ne vois pas de solution et on approche de la fin de l'année... C'est un miracle que mon fils ait encore envie d'aller à l'école.

➔ - Jamais

Je croise parfois la mère, (jamais vu le père), mais c'est pas évident d'aller lui en parler car elle sait déjà très bien que son fils pose de sérieux problèmes et qu'elle ne doit pas avoir de solution dans l'immédiat. Et oui le maitre et l'avs lui en ont déjà parlé à de nombreuses reprises.
C'est surtout galère pour mon fils mais aussi pour la vie de la classe (le maitre et l'avs m'ont bien dit qu'il était ingérable et qu'ils arrivaient au bout de ce qu'ils pouvaient faire en terme de surveillance, à part l'attacher à une chaise ils peuvent pas faire beaucoup plus).
Je ne sais pas ce qu'il a exactement comme autisme mais il ne parle pas (ou quasi pas) et n'est pas capable pour le moment d'avoir des interactions "normales" avec les autres. Il est aussi obsédé par mon fils donc (en PS dès qu'on arrivait au périscolaire il se précipitait pour lui toucher les cheveux et lui caresser le visage puis il le suivait).
Je prie pour qu'il se calme et qu'ils arrête les griffures.

Tout ça, ça me fait réfléchir sur l'inclusion des enfants différents dans des classes (à laquelle je ne pensais rien trouver à redire à la base), qui peut avoir ses limites malheureusement, surtout quand la contrepartie c'est que ça pourrit la vie de la classe et parfois celle d'un gamin directement   Surtout qu'avec la discussion d'hier j'ai compris que c'était encore pire que ce que je pensais ("parfois on est obligés de laisser X (l'enfant autiste) tout seul en classe pendant les récréations pour que votre fils puisse avoir droit à une récréation normale, sinon il ne le lache pas une seconde" (j'étais pas au courant, j'avais juste envie de casser des trucs en entendant ça).

En parlant de la blondeur de mon fils, quand il était tout petit on avait souvent droit aux personnes âgées qui ne se gênaient pas pour lui toucher les cheveux (dans la rue, au supermarché,..).

J'avais complétement oublié mais l'école de mon fils a envoyé un mail pour nous rappeler qu'ils font le mardi de Pentecôte demain

Apparemment c'est le cas de beaucoup d'écoles privées, ils disent qu'ils ont commencé un jour plus tôt cette année scolaire et que du coup ils le rattrapent là

Quelqu'un a acheté la version pop up du Petit Prince ?

➔ bouc_emissaire - 30 Sep 2021

J'avoue n'avoir aucun souvenir de la maternelle quelle que soit la section...
Le CP déja j'ai quelques flashs qui reviennent...on gagnait des bons points,je sais plus a quoi ça servait mais on en gagnait !

Je saurais pas dire si en fin de maternelle on avait quelques devoirs...j'ai rien qui me revient...
Pas souvenirs qu'on etais débordés de devoirs en CP,mais oui on en avait...

En CP,en jeux dehors,on ramenait des balles de tennis,je sais plus le nom du jeu,on la faisait rebondir par terre puis le mur,puis elle avait le droit a un rebond par terre,et si tu la laissais rebondir deux fois tu étais éliminé...

Y'avait la marelle aussi de temps en temps,bon bah fallait juste chopper une craie...

Je me souviens aussi qu'on faisait des courses de vitesse,mais que ça avait été interdit a cause d'un gros accident(un camarade qui avait foncé bras en avant sur une porte décorée d'un gros vitrail d'église... )

Les billes j'étais nul...et la corde a sauter aussi...

➔ sherman - 30 Sep 2021

La maitresse ne donnera jamais les devoirs en avance, l'idée c'est justement que ce soit tous les soirs, qu'il y ait une régularité dans l'effort. C'est ce qu'elle a expliqué en réunion de rentrée (et je vois bien son idée). L'idée c'est que les enfants prennent l'habitude de faire des efforts et que l'apprentissage demande du travail (donc on ne demande pas qu'ils réussissent les devoirs mais qu'ils prennent la peine de les faire).

C'est vrai qu'en GS on ne sait jamais ce que font les gosses (sauf avant chaque vacance quand on récupère le classeur avec les activités et photos des dernières semaines).
Là c'est clair qu'on a un super suivi (et j'aime bien tous les soirs vérifier dans son sac ce qu'il a fait dans la journée). Et à la fin de la semaine on a aussi les cahiers avec tous les exercices réalisés (Rimbabelle pour ceux qui connaissent) et les notes (bien, très bien, abien). J'étais étonné de voir les mêmes appréciations que quand j'étais en CP, faut dire que la maitresse est de la vieille école (pas loin de 60 ans je pense), y'a même une mère qu'il l'a eue comme maitresse en CP...

➔ Britney - 30 Sep 2021

J'ai l'impression qu'ils ont réduit les jeux pour éviter les problèmes. Les cartes Pokemon sont interdites par exemple parce qu'il y a eu trop d'histoires (vols de cartes je suppose).
Je ne me souviens pas avoir joué aux billes en primaire ou en maternelle (d'ailleurs j'ai l'impression que les gosses ne jouent pas vraiment aux billes, c'est plutôt qu'ils font des échanges et inventent des noms genre "Dauphin Royal" ou "Œil de Dragon Noir").

Nous c'était plutôt cartes paninin (albums de foot, D1) avec les cartes qu'on échangeait en récré + foot + troc de boules magiques (boule avec un chewing gum à l'intérieur) qu'on s'échangeait aussi (truc impensable aujourd'hui).
En maternelle on jouait aux échasses dans la cour,  je me souviens surtout d'un jeu de marchande dans la classe (aujourd'hui ils ont beaucoup de jeux de constructions genre "plus plus'" (pas sûr du nom) et "clics", c'est pas mal d'ailleurs).

Sinon cette folie en primaire où les gosses ne peuvent plus boire dans leur gobelet en plastic (ils doivent avoir une gourde) en raison du COVID, toutes les classes sont séparées dans la cour, les CM1 et CM2 sont complètements à part (ils les voient jamais). Interdiction de faire des gouters d'anniversaire (la maitresse peut juste donner des bonbons emballés). Pour aller à la piscine, les deux classes de CP sont chacune dans une moitié du bus.
Par contre arrivés à la piscine : tous les garçons mélangés d'un côté dans les vestiaires, toutes les filles mélangées de l'autre côté. Cours en commun, et au retour hop on sépare à nouveau tout le monde. Et bien sûr le soir au périscolaire tous les gosses sont mélangés. Ce non sens, la France

Alors que moi ils sont rentrés en première section de maternelle et j'en ai un des deux qui depuis 1 mois n'arrive plus à s'endormir avant 22h30

➔ sherman - 30 Sep 2021

Le même a aussi pleuré les 2-3 premiers jours mais c'est aussi passé mais par contre il est clairement perturbé, il met énormément de temps à s'endormir.. C'est franchement épuisant on a plus de soirée tranquille depuis 1 mois.

➔ bouc_emissaire - 30 Sep 2021

Ma fille vient de rentrer au CP aussi, mais je n'ai pas la même expérience que toi.
Elle a effectivement des devoirs tous les soirs mais c'est extrêmement light, en 10 minutes grand max c'est plié.
Et c'est marrant que tu parles de Pokemon je me rends compte qu'elle ne m'a jamais ramené ce genre de trucs de l'école, c'est peut-être plus chez les garçons. Un peu Miraculous mais bon c'est pas non plus la folie.
Sinon je ne savais pas qu'en GS ils commençaient doucement la lecture, sauf qu'elle a eu un déclic et maintenant elle sait lire, genre vraiment bien, je dois me battre avec elle pour lui lire une histoire le soir. Et comme disait Drich si ton fils a hâte de lire Sam et Julie c'est super pour l'apprentissage !
On a commencé le Petit Prince sinon, c'est assez abstrait pour elle mais ça passe très bien parce qu'il s'adresse souvent aux enfants en se moquant des adultes. Je ne l'avais jamais relu depuis et c'est vraiment magnifique.

➔ Kelevra04 - 30 Sep 2021

Les devoirs ne sont pas trop longs (sauf le mercredi et le week-end) mais c'est tous les soirs, sans exception. Je ne savais pas que c'était aussi régulier. (le mercredi c'est au moins 4 ou 5 trucs à faire).
Ce n'est pas Sam et Julie que mon fils a envie de lire mais son livre sur le Titanic (sa grande passion). Même si on le lui a déjà lu plein de fois. Enfin pour ça j'attends aussi qu'il ait le déclic (la maîtresse nous a dit qu'ils finissent tous par avoir un déclic et qu'ensuite c'est très rapide). Il semble attendre que ça arrive tout seul pour le moment, sans fournir trop d'efforts...
Pour les Pokemon, il connaissait déjà (vu qu'au périscolaire ils leur font faire des coloriages Pokemon et du pixel art Pokemon... les animateurs devant être eux -mêmes fans de Pokemon ). Mais il n'en parlait jamais, ça ne semblait pas l'intéresser. Cette année c'est radicalement différent, les gosses doivent tous se monter la tête avec ça. Nintendo peut être tranquille, ce filon n'est pas prêt de s'épuiser.

Pour le Petit Prince, j'ai toujours mon exemplaire offert par ma grand-mère quand j'étais petit, je lui proposerai qu'on le lise ensemble quand il commencera à bien déchiffrer les mots.
Et puis on a un gros stock de livres pour enfants qu'il pourra lire lui même.
J'aime lire (et Tom Tom et Nana) c'est comme les Pokemon, increvable. C'est toujours étonnant de voir qu'il y a des choses comme ça qui ne changent pas (j'ai l'impression que c'est pour les dessins animés que la mode change plus vite).
Pour Miraculous, il m'a sorti cette semaine que "c'est un dessin animé pour les filles" (quand son copain était là). Alors qu'il aimait bien... On sent qu'en CP ils essaient de s'affirmer en tant que garçons et que ça y est "les filles c'est nul" (bon il ne m'a jamais dit ça de cette manière). Il va vite se calmer le mec.

Mon plus grand se débrouille bien à l'école. Il torche ses devoirs à l'étude.   #papafier  #surdoué #enfant-roi
Il a croisé un de ses pote dans la rue cette semaine. Il lui a fait une sorte de check, j'ai pris 10 ans dans la gueule...

Sinon, l'avantage de la primaire c'est qu'il ne font plus la sieste, il sont donc claqués le soir.
Le deuxième est chez les moyens, ils font encore une bonne sieste, du coup il est pleine balle encore à 22h

Tu as grandi dans quel pays ?

➔ Kelevra04 - 01 Oct 2021

➔ Axelvak - 01 Oct 2021

Même sans lire J'aime lire ( ) je connaissais. Impossible de manquer ça

C'était d'autant plus impossible de passer à côté qu'il y a eu à la fin des années 90 une série animée Tom-Tom et Nana, la BD qui paraissait dans cette revue.

Je viens de voir qu'ils en ont ressorti une en 2019

Edit par Blueberry (01 Oct 2021)

Ma nièce de 18 mois connaît déjà la moitié de l'alphabet

Pour les parents d'ados :

">https://twitter.com/SirYesSir29/status/1515685745763172363

Black Mirror S03E03

Edit par Dem (18 Apr 2022)

Tous les pères de Gamerama qui transposent cette histoire sur leur gamin.

➔ Kelevra04 - 14 Oct 2022

Team Alceste

Daronrama, vous abordez comment le JV avec vos enfants ?
Ma fille a 7 ans, je l'éloigne autant que je peux des écrans (en gros elle y a droit le samedi et Dimanche matin, après ma copine a la sale habitude d'allumer la tv pour rien) et jamais de tablette.
D'un autre côté il me semble que c'est à son âge que j'ai eu ma 1ère console, donc bon pourquoi pas démarrer gentiment, je ne sais pas vraiment.
Bref si je me motive, vous recommanderiez quoi ? J'ai une Anbernic, peut-être lui lancer un Pokemon ? Jamais joué à un jeu de la license mais le concept me paraît fou pour un enfant ? J'ai une Switch donc je pensais peut-être à Animal Crossing ou dans le même style un Disney Dreamlight Valley qui lui parlera peut-être plus au niveau de l'univers. Ou je fais le bâtard et je la balance direct sur Tortues Ninja nes comme l'avait fait mon père ?
Merci

➔ Kelevra04 - 24 Apr 2023

Un Mario 2D ou le dernier Kirby, tu pourras jouer avec. Animal Crossing je sais pas trop, peut-être trop chronophage ?

➔ Kelevra04 - 24 Apr 2023

Il n'y a pas moyen de faire tourner Adibou? C'était plutôt complet entre l'educatif et le ludique.

J'ai mis mes filles de 9 et 7 ans sur Animal Crossing. 30mn par jour le weekend et le mercredi.

Un peu de Mario Kart aussi.

Elles ont une Game and Watch Mario aussi.

Merci à tous !
Animal Crossing je suis partagé, je n'aime pas la mécanique free2play qui te pousse à te connecter tous les jours, mais d'un autre côté le concept est vraiment bien pour un enfant, et curieux de voir comment elle va l'appréhender, choisir ses fringues, décorer sa maison...
Sonic excellente idée, ça ne se joue qu'à un bouton c'est parfait. Mario j'avais testé avec elle mais un peu compliqué de lui expliquer qu'il faut dasher.
Adibou super idée mais dispo que PC ou téléphone/tablette
Abzu excellent je ne connaissais pas, juste un peu peur que ça soit galère avec la caméra, mais un beau jeu contemplatif où elle peut se balader c'est une bonne idée.
Mario Kart elle a adoré, elle est super nulle mais avec toutes les aides activées c'est bien au moins elle passe pas son temps dans le gazon.

➔ Axelvak - 24 Apr 2023

Oui voilà, un peu hypocrite d'être strict quand on passe nous mêmes un temps complètement débile sur nos téléphones. Mais bon en même temps ça ça va elle comprend plutôt bien qu'il y a une différence entre elle et nous.

➔ Drich - 24 Apr 2023

Et ils s'en sortent sur la gestion de la thune, le remboursement du prêt etc ?