En primaire, j'avais un système comme ça, avec 4 appréciations possibles : acquis (A), à renforcer (AR), en cours d'acquisition (ECA), non acquis (NA).

Pour avoir pratiqué la chose pendant 5 ans, donc, je n'ai jamais eu l'impression que ça empêchait la peur des contrôles chez les élèves en difficulté, ni les comparaisons entre nous. L'obsession des notes restait la même, simplement il y en avait 4 au lieu de 20. Et un NA m'avait l'air tout autant la loose qu'un 2 ou 4 sur 20.

Bref, je ne crois pas qu'il faille graver dans le marbre la notation sur 20, mais il reste à me démontrer l'intérêt de ce nouveau système de notation.

Edit : en revanche, toutes les conneries sur la suppression des coef. (c'est pas dans l'article, mais le rapport en parle) car toutes les matières se valent, MON DIEU quelle niaiserie.